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家教老师

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T25001399 屠教员 大学生家教 小学作业辅导
详 情 已认证

教龄: 2年

姓名:屠燃 性别:女 教龄:2年 在读学校 :江汉大学(一本) 专业 :法学 可授科目:小学数学语文英语 初中数学语文英语历史政治生物 (高考成绩:576 英语125 语文120 政治93 历史86) [玫瑰]家教优势: 性格方面:有耐心,性格温柔,做事严谨,经验丰富,执行力强,强规划性,有教学方向感,擅长知识点之间的交叉讲解(参加过学院组织的法律义务服务社和辩论队,沟通能力强,思路清晰,逻辑性强) [玫瑰]家教经验: ①2023年8月参与学校社团的志愿活动“暑期云支教”,对中小学生进行一对一的作业辅导 ②2023年九月至十一月期间辅导一位三年级学生数学 辅导前数学成绩经常不及格 ,经过两个月的查漏补缺后进步很大,从月考56到期末89,家长比较满意。 ③2024年3月至6月期间辅导一位五年级学生语数外,考试进步较大,家长比较满意。 [玫瑰]授课过程: (1)我会先和家长沟通学生学习情况,预习学生教材课本,结合学员掌握知识的情况进行知识点的查漏补缺。 (2)按照学员能力增删题量,每节课增加拓展知识来激起学员兴趣。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。 [玫瑰]相处之道:学员如果独立做出题目我会给予鼓励,授课过程会加入一些更高层面的学习方法来和初中高中相衔接。 [玫瑰]课后辅导: (1)鼓励学员课后提问题,我会及时解答。 (2)会督促学员每日坚持背单词或古诗,以视频的形式落实并且在下节课抽查。 (3)我会向学生推荐有益的课外书籍和英语电影,培养其文学素养,拓宽其知识面。 [更多]

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T25001390 杨教员 大学生家教 初一英语
详 情 已认证

教龄: 3年

教育背景 2020.09-2024.06 武汉纺织大学 服装设计与工程 英语能力 1•英语六级540 实践经历 4200 2•高中英语教师资格证 全国大学英语六级考试(CET6)成绩列表 学校 武汉纺织大学 540 中小学教师资格考试 合格证明 NTCE 3•考研英语81 希望工程支教志愿者 1.为偏远地区学生提供在线英语教学,设计并实施个性化 课程,提升学生学习兴趣和英语水平。 2•运用互动教学工具,如在线游戏和多媒体资源,增强课 堂参与度,学生满意度达95%。 暑期英语辅导班教师 1.负责两个月的英语教学,教授新学期内容并辅导寒假作业, 确保学生知识衔接顺畅。 2.管理学生日常,包括午餐照顾,营造安全、有序的学习环 境,家长反馈积极。 自我评价 1.本人在校期间成绩优异,英语实力较强,学习能力 强,能够帮助孩子提升英语成绩 2•热爱教育事业,共情能力强,能够让孩子快乐的接 受教育,因材施教,寓教于乐 3.有耐心责任心,能够做到不仅关 “成绩,更注 重心理沟通 姓名:杨團 报名号: 准考証号: 总分: 第一门: 第二门 第三门: 344 (101)思想政治理论:64 (201)英语(一):81 (311)教育学专业基础: 199 4・高考英語142 时间过去太久,截图实在找不到了! 教学安排 • 教学科目:小初高英语 教学时间:周六/周日(根据学生时间安排) 教学时薪: (预定2小时起) [更多]

最新评价记录

权学员反馈与孙教员成功授课:

孙老师您好!可否有时间教学,我们家宝宝时间比较自由!!

韩学员反馈与陈教员成功授课:

您好!请问一下这个老师您有时间线上补习吗?我朋友家小孩也需要补课,你有时间可以回电138********我吗

梁学员反馈与王教员成功授课:

王老师您好!我家小孩可以预约您的课吗?小孩目前在襄阳实验中学自招班学生,价格您定也可以。

梁学员反馈与汪教员成功授课:

汪老师您好!能预约您的课吗?课时费你可以自己定。

陈学员反馈与喻教员成功授课:

喻老师您好!可以预约您线上授课吗?周一到周五晚上7点到10点,课时费您定也可以。

陈学员反馈与董教员成功授课:

董老师您好!可以预约您线上授课吗?周一到周五晚上7点到10点,课时费您定也可以。

陈学员反馈与李教员成功授课:

李老师您好!可以预约您线上授课吗?周一到周五晚上7点到10点,课时费您定也可以。

陈学员反馈与鹿教员成功授课:

鹿老师您好!可以预约您线上授课吗?周一到周五晚上7点到10点,课时费您定也可以。

陈学员反馈与刘教员成功授课:

刘老师您好!可以预约您线上授课吗?周一到周五晚上7点到10点,课时费您定也可以。

王学员反馈与徐教员成功授课:

徐老师您好,我家小孩今年初一,数学英语基础一般,自制力也不行,我看您的简历很对口我家小孩的情况,您可以有时间线上补课吗?

王学员反馈与苏教员成功授课:

苏老师您好,我家小孩今年初一,数学英语基础一般,自制力也不行,我看您的简历很对口我家小孩的情况,您可以有时间上门补课吗?如果跟您距离不远,也可以让小孩您那里上课。

王学员反馈与付教员成功授课:

付老师您好,我家小孩今年初一,数学英语基础一般,自制力也不行,我看您的简历很对口我家小孩的情况,您可以有时间上门补课吗?如果跟您距离不远,也可以让小孩您那里上课。

付学员反馈与刘教员成功授课:

刘老师,您好!请问怎么联系您?我小孩需要补习初三数学和物理,看您简历比较合适,请问您有空上门补习吗?

刘学员反馈与王教员成功授课:

王老师您好,我刚刚在襄阳优师智家教网站注册了,并看到您的家教经验,很希望您可以给我家小孩补课。请问怎么联系您?我家小孩今年升6年级,想补数学科目,暑假和开学都需要上课。

刘学员反馈与刘教员成功授课:

刘老师您好,我刚刚在襄阳优师智家教网站注册了,并看到您的家教经验,很希望您可以给我家小孩补课。请问怎么联系您?我家小孩今年升6年级,想补数学科目,暑假和开学都需要上课。

刘学员反馈与肖教员成功授课:

肖老师您好,我刚刚在襄阳优师智家教网站注册了,并看到您的家教经验,很希望您可以给我家小孩补课。请问怎么联系您?我家小孩今年升6年级,想补数学科目,暑假和开学都需要上课。

刘学员反馈与陈教员成功授课:

陈老师您好,我刚刚在襄阳优师智家教网站注册了,并看到您的家教经验,很希望您可以给我家小孩补课。请问怎么联系您?我家小孩今年升6年级,想补数学科目,暑假和开学都需要上课。

刘学员反馈与何教员成功授课:

何老师您好?请问怎么联系您?我家小孩今年升6年级,想补数学科目,暑假和开学都需要上课。

刘学员反馈与程教员成功授课:

程老师您好?请问怎么联系您?我家小孩今年升6年级,想补数学科目,暑假和开学都需要上课。

胡学员反馈与祁教员成功授课:

祁老师您好?怎么联系您呢?我家孩子今年升高二,数学基础很差,想系统性补一下数学基础,目前跟他沟通之后还是很有补课意愿的,就是基础比较差,很多知识点衔接不上,在学校没弄明白,也不敢问学校的老师,但是孩子挺愿意学的,态度好,您看您有时间可以上门补习吗?如果长期补习,您怎么收费?

胡学员反馈与苗教员成功授课:

苗老师您好?怎么联系您呢?我家孩子今年升高二,数学基础很差,想系统性补一下数学基础,目前跟他沟通之后还是很有补课意愿的,就是基础比较差,很多知识点衔接不上,在学校没弄明白,也不敢问学校的老师,但是孩子挺愿意学的,态度好,您看您有时间可以上门补习吗?如果长期补习,您怎么收费?

胡学员反馈与何教员成功授课:

何老师您好?怎么联系您呢?我家孩子今年升高二,数学基础很差,想系统性补一下数学基础,目前跟他沟通之后还是很有补课意愿的,就是基础比较差,很多知识点衔接不上,在学校没弄明白,也不敢问学校的老师,但是孩子挺愿意学的,态度好,您看您有时间可以上门补习吗?如果长期补习,您怎么收费?

钱学员反馈与史教员成功授课:

老师您的简历很丰富,学校也好,请问怎么预约您?

钱学员反馈与高教员成功授课:

您好!高老师,请问怎么联系您!

钱学员反馈与程教员成功授课:

我想预约这个老师,请问怎么预约???

钱学员反馈与高教员成功授课:

我想预约这个老师,请问怎么预约???

钱学员反馈与胡教员成功授课:

我想预约这个老师,请问怎么预约???

周学员反馈与王教员成功授课:

希望有机会可以跟这个老师合作。

周学员反馈与闫教员成功授课:

听我闺蜜说孩子很喜欢这个老师,还是管理员推荐的,很不错的老师,学历高,温润如玉,真的有一种最近网上流行的“公子人如玉,陌上世无双”,以后会介绍给我的同事和身边的朋友。

学员反馈与教员成功授课:

很好的教员,上课负责,口语标准。

学员反馈与教员成功授课:

不错的教员,为人质朴实在,教学也认真,希望一直带下去,主要是孩子觉得好。

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吴教员

已认证 签约3年

教龄: 3年

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吴婷 中国农业大学 985 本科 初高中英语老师、雅思教师 对外经济贸易大学 211 硕士 雅思7.5分 教龄3年以上 部分教学成果: 1.深圳外国语学校某高二学生,英语语法相对较弱,翻译表达存在困难,经过15次课针对性辅导,掌握了语法难点,并且能使用较为地道的书面表达,英语成绩排名从全班25名上升至前10名。 2.深圳市美中学校某高二学生(印度裔),雅思测评成绩为4.5,经过辅导,雅思成绩提升至6分。 3.观澜中学某初三学生,临近中考,英语基础较差。经过20次针对性课程辅导,攻克语法难点以及写作方法,成绩提升35分。 教学理念与优势: 1.语法精准,阅读高效 注重语法清晰性和阅读逻辑性,帮助学生建立扎实的英语基础。擅长拆解复杂句式,让学生精准理解句子结构,培养“一眼抓重点”的阅读能力,确保答题时既快又准。 2. 应试技巧 + 兴趣引导 擅长将考试技巧与趣味学习结合,目标是让学生觉得“英语可以很简单”,同时明确掌握如何将所学直接应用于考试和实际交流。例如: 词汇记忆:用词根词缀、联想记忆法,让背单词更高效。 写作框架:提供可使用的高分结构,帮助积累常规观点,同时鼓励个性化表达。 3.因材施教,逐个突破 坚持个性化教学,针对不同学生的薄弱环节制定专属方案: 基础薄弱 → 重点强化语法和核心词汇,确保“基础分不丢”。 中等水平 → 突破长难句分析和逻辑推理,冲刺高分段。 尖子生 → 优化答题策略,减少粗心错误,稳拿高分。

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